《海外英语》（CN：34-1209/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《海外英语》注重反映一级学科外国语言文学的前沿动态、报告国内外有关的最新研究成果或信息；兼顾纯理论性和实证性研究，不仅载有文论型的文章，而且报导可直接用于外语教学实践的成果。

1.基金项目(有则加项)：获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。

2.参考文献只择最主要的、最新的、公开发表的列入，其序号按文中出现先后为序编排。

3.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。

4.作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。

5.论文应选题新颖，内容真实、主题明确，技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强：论文论点鲜明，论据充分、确凿，结论重点突出。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• On Translation of Rhetorical Devices in Chinese Translation of The Bridges of Madison County

  The most evident linguistic feature of The Bridges of Madison County is the extensive use of rhetorical devices to strength-en the aesthetics of language, so rhetorical translation exerts an influence, to a certain extent, on the linguistic beauty of its transla-tions. Here it cites examples from the original book an...

  作者：ZUO; Xiao-yan 刊期： 2019年第14期

• 大学英语教学中学生文化自信培养现状调查与分析

  《大学英语教学指南》指出社会主义核心价值观应有机融入大学英语教学内容,在当前形势下,培养和提高学生的爱国情怀与文化自信理应成为大学英语教学不可推卸的任务。该文对当前大学英语教学中学生文化自信培养的现状进行了调查,指出了存在的问题和不足,分析了其中的原因所在,并在此基础上提出了增强学生文化自信的方法与策略。

  作者：张俊强; 王艳 刊期： 2019年第14期

• 任务型教学和合作学习在大学英语写作教学中的探究

  英语写作是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分,也是英语语言学习者必备的技能之一。然而多年来,写作一直是大学英语教学中最薄弱的环节,也是学生语言学习中的一大难题。该文旨在探究任务型教学和合作学习在大学英语写作课中的运用,以期改变传统的以教师中心的教学模式,让学生在真实的任务驱动下通过合作学习成为课堂教学的中心,进而有效提升...

  作者：易舫 刊期： 2019年第14期

• 英语成对名词摭谈

  英语成对名词是由两个名词组合而成的英语惯用语。它虽然形式相对固定,但其构成方式不尽相同,构成对名词的两个名词间有不同的语义关系。成对名词虽然由两个名词构成但它们在句中却起着不同的句法作用,并且具有鲜明的修辞特征。

  作者：姚同安 刊期： 2019年第14期

• Unipus高校外语数字化教学平台现状调查和对策研究——以贵州大学《大学英语》网络课为例

  Unipus高校外语数字化教学平台是一个为大学英语教学提供线上学习、互动交流、教学管理、评估测试等专业化支持的外语教学管理平台。一方面,该平台的使用帮助教师提高了工作效率和科研能力,也收到了不错的教学效果;另一方面,该平台的使用也能培养学生的自主学习能力。但是在对该平台的实际操作使用过程中,也存在诸多的问题。该研究将以贵州大学...

  作者：文春梅 刊期： 2019年第14期